Trio de convidadas dá início ao Coletiva Debates

Andressa Giongo, Manoela Ziebell e Shállon Teobaldo apresentaram suas visões a respeito das expectativas e realidades do mercado


As debatedoras  desta noite, Andressa Giongo, Manoela Ziebell e Shállon Teobaldo, deram início ao Coletiva Debates - Precisamos conversar. Com mais de 50 pessoas na plateia, o trio apresentou suas visões a respeito das expectativas e realidades do mercado da Comunicação no auditório Global do Tecnopuc.
Andressa, que é gerente-executiva de Gestão de Pessoas do Grupo RBS, defendeu que a aproximação entre estudantes e profissionais é uma relação em que todos ganham. "O profissional bem-sucedido se dá a partir de uma boa formação acadêmica. A graduação é a base que faz pensar e estimula a ter entendimento das teorias aliadas às práticas." Ainda, disse que entende que aquele universitário que tem uma formação bem desenvolvida se destaca acima da média.
Professora da Escola de Humanidades da PUC, Manoela afirmou que o papel da academia é apresentar ao aluno o universo profissional, a fim de que ele possa fazer suas escolhas. "Vou usar uma analogia que não é minha, mas gosto muito: aqui é como se fosse uma prática de circo. Um malabarista, enquanto treina, tem uma rede de segurança para caso ele caia. Na vida universitária também. E, nesse caso, a rede somos nós, professores. Este é o espaço para exercitar e experimentar", comparou. Também salientou que, no processo de aprendizado, 50% é de responsabilidade do ingressante nas instituições de ensino e 50% das faculdades. "Nem sempre a gente consegue andar tão rápido quanto o mercado está. Não dá para esperar que só a universidade faça a parte dela."
A estudante de Jornalismo Shállon expôs que o currículo das universidades não acompanha às necessidades reais do mercado. Justificou sua opinião com a ausência de disciplinas de redes sociais ou de português, mesmo em se tratando de um mercado de Comunicação. Além disso, acrescentou que a crise econômica e até mesmo a falta da necessidade de diploma se refletem na desmotivação dos docentes em sala de aula. "Vejo que os profissionais estão desanimados com o cenário do Jornalismo e do Brasil. É necessário ter uma injeção de ânimo."

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