A mídia, em especial a televisão, interfere na formação de valores pelas crianças e pelos adolescentes, em alguns casos em contraposição aos direitos sociais e à cidadania, e em outros menosprezando os laços afetivos. A conclusão consta de artigo científico intitulado ?Infância comprada: hábitos de consumo na sociedade contemporânea?, da professora Patrícia Kriegger Grossi e da doutoranda Andréia Mendes dos Santos, da Faculdade de Serviço Social da PUC, veiculado na última edição da revista eletrônica acadêmica ?Textos & Contextos?. Segundo elas, a reversão desse quadro implica, necessariamente, a educação na mídia, voltada para o resgate de seu potencial criativo e mobilizador.

Além do texto sobre a influência da mídia nas crianças e nos jovens, a atual edição da "Textos & Contextos" reúne outros 13 artigos alinhados por cinco eixos temáticos - ?A inovação e a tradição nas competências profissionais do Assistente Social?, ?Desafios da Produção do conhecimento?, ?Estratégias do Estado e da sociedade civil na constituição da esfera pública?, ?As múltiplas expressões da violência? e ?Garantia de direitos da infância e da juventude?, onde está inserido o texto de Patrícia e de Andréia. A revista está disponível em www.pucrs.br/textos.