A editora L&PM lançou recentemente a L&PM na Classe, plataforma criada para contribuir com a educação a partir de um formato mais atraente para a geração atual. O serviço foi apresentado durante o South Summit Brazil, junto com a Grano, especialista em softwares para instituições de ensino. A partir da tecnologia, são disponibilizados conteúdos de Literatura em formato microlearning (microaprendizagem), criada para dar suporte a professores, alunos e familiares. 

O processo que inspirou a aplicação se expandiu no mercado a partir dos anos 1990, ampliando conhecimento por meio de livros e materiais didáticos de maneira condensada, mas não resumida. A elaboração dos conteúdos é realizada após pesquisas de neurociência que embasam os benefícios de dividir a leitura entre o papel e as telas.

A plataforma também tem o propósito de dialogar com uma linguagem em que os jovens vivenciam no seu dia a dia, como vídeos, imagens e links. Os cards compartilhados no aplicativo têm como objetivo serem atrativos, diretos e em formato multimídia. A ideia também é que os familiares participem das atividades dos estudantes. Com essa proposta, algumas informações sobre os livros são dadas de maneira em que possa surgir um diálogo em casa. Janine Mogendorff, head de Produto e Comunicação da L&PM na Classe comenta sobre os princípios da plataforma, "Queremos apoiar o trabalho dos professores, auxiliar os estudantes e ainda instigar nas famílias a vontade de ler o livro", afirma.

A L&PM na Classe chegou nas primeiras escolas no ano passado, por meio de uma implementação no projeto-piloto realizado na Escola do Sesi, em Gravataí, nas turmas de Ensino Médio de Língua Portuguesa. Já em 2024, mais de cinco instituições do Serviço Social da Indústria (Sesi) do Rio Grande do Sul já trabalham com a plataforma. Entre as obras disponíveis, estão títulos como 'Várias histórias', de Machado de Assis; 'A metamorfose', de Franz Kafka; 'Lisístrata: A greve do sexo', de Aristófanes; e 'Contos gauchescos e lendas do sul', de Simões Lopes Neto.

Com a nova proposta, o objetivo é tornar a escola híbrida uma realidade, aliando a leitura no livro físico com o trabalho no ambiente digital e permitindo que os estudantes se posicionem ativamente em relação ao conhecimento. Assim, por meio de webcards em formato de stories, o estudante percorre o conteúdo criado especificamente para aquela obra em uma trilha educativa, que proporciona testes de compreensão, conhecimento, entre outros. 

Porém, no primeiro momento, a plataforma está focada nas leituras obrigatórias de vestibulares, mas segue com a ideia de ampliar o alcance, tendo como objetivo atender o Ensino Fundamental. Todos os conteúdos disponibilizados são acompanhados por professores que estão em salas de aulas e a partir das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além das indicações das competências e habilidades desenvolvidas em cada atividade.